Estou a preparar com a Isabel Gaivão a nova história magnética - "Made in Osvaldo" - que escrevi inspirado pelo documentário "Com quase nada" de Carlos Barroco e Margarida Cardoso. Depois de "Não se deixem enganar", este é outro conto panfletário (e anti-capitalista). A estreia será na Casa Fernando Pessoa, dia 28 de Janeiro. O Carlos Bartolo já fez a imagem/carimbo da história.
Aos 25' podem escutar algumas faixas de RIFF OUT na edição de hoje do programa Jazz A 2. Boa escuta!
No dia 19, chegámos às 9h da manhã à Escola de Romainville e uma hora depois começámos a nossa sessão para 55 crianças no ginásio da escola. Nenhuma criança tinha familiares portugueses ou qualquer relação com a língua que não fosse durante as aulas de Português (língua obrigatória) da professora Carma.
Tenho que começar por dar os parabéns à Carma e à turma porque é impressionante o grau de conhecimento do português que estas crianças do quarto ano já têm. O desejo e gosto que demonstraram em falar e compreender a língua sem medo, sem vergonha, de uma forma solta e com confiança, é mesmo excepcional.
Afinal, aprender uma língua estrangeira não é uma seca, como diz a minha filha e colegas do 8ºano sobre as aulas de Francês na sua escola em Lisboa onde o aproveitamento é 0. Basta encontrar a forma de estimular o interesse delas que começa na imaginação e dedicação dos professores e professoras que, claro, passa pelas condições que lhes são proporcionadas. O cumprimento dos programas e o seguidismo dos manuais continua a ser demasiadas vezes o único objectivo da presença dos professores e professoras na sala de aula. Uma tristeza.
A Carma não só tinha preparado a turma com o visionamento dos nossos vídeos e conversas sobre o tema da história como, durante a sessão, participou intensamente ao nosso lado durante toda a conversa e troca de perguntas para garantir que ninguém saía dali com dúvidas ou insatisfeito. Como nos disse, estas sessões são importantes no momento mas mais ainda, são muito úteis para desenvolver depois na sala de aula.
De salientar que foram vários os professores franceses que tomaram a iniciativa de vir assistir à nossa sessão, apesar de não ser a sua "matéria" (que palavra horrível, desculpem). E no fim, vieram ter connosco, colocaram perguntas e fizeram comentários. Retive um elogio quanto à forma inteligente com que a nossa história abordava temas difíceis.
Deixo aqui algumas fotos deste encontro tão bom.
Obrigado à professora Carma e a todas as crianças hiper-curiosas, interessadas e muito cultas que assistiram e participaram!
Seria óptimo voltar à Escola de Romainville com uma nova história.
Estivemos de regresso a Paris depois da última visita em 2018.
Peço desculpa por só hoje conseguir fazer este post, mas entretanto tive outros concertos que me ocuparam todo o tempo.
Desta vez começámos por uma sessão na Escola de Saint-Cloud (dia 18 às 13h30) para uma turma de Português orientada pela professora Mariana. Contámos ainda com alguns participantes mais crescidos que aproveitaram e vieram a pé de outra escola nas redondezas, acompanhados também pela professora. Foi muito bom terem aparecido, obrigado!
A maioria das crianças falava português porque eram luso-descendentes ou brasileiras e por isso não foi preciso nenhuma adaptação especial na nossa performance. Contámos sempre com o acompanhamento da professora Mariana que se percebeu logo ser muito querida de todos os alunos e alunas e desenvolve um excelente trabalho. A sala era muito bonita, com umas janelas enormes e um canto-biblioteca cheio de livros criteriosamente escolhidos. Foi aí que montámos as nossas coisas: os amplificadores e os caixotes com os documentos "secretos" da história que depois usamos no atelier.
Muitas crianças tinhas pais, tios ou avós que já lhes tinham contado histórias sobre Portugal no tempo do fascismo, sobre a guerra colonial e o exílio político. A nossa história foi mais uma para lhes lembrar que é um privilégio nascer em democracia e liberdade e que não nos podemos deixar enganar pelas mentiras dos candidatos a ditadores e ditadoras que andam por aí.
Como já é habitual, terminámos a pintar um mural de celebração da Liberdade onde apareceram slogans políticos, retratos de ditadores/as imaginários/as, cartazes políticos, cravos, outras flores e muito mais.
Obrigado a todos e todas e também à professora Magda do Departamento do Ensino do Português em França - Instituto Camões, que foi incansável na preparação e durante a nossa presença em Paris.
Aqui ficam algumas fotos.
